Primera Infancia: Primera Infancia

IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA

Definición: PRIMERA INFANCIA: El concepto de infancia procede del latín infancia. Se trata de la etapa inicial en la vida de un ser humano, que se inicia con su nacimiento y se extiende hasta la pubertad. La noción también se emplea para nombrar al conjunto de las personas comprendidas por dicha edad.

Atención a la primera infancia: El desarrollo de un niño o niña durante la primera infancia depende esencialmente de los estímulos que se le den y de las condiciones en que se desenvuelva. Es por esto que en la etapa comprendida entre los cero y los cinco años de edad es necesario atender a los niños y las niñas de manera armónica, teniendo en cuentan los componentes de salud, nutrición, protección y educación inicial en diversos contextos (familiar, comunitario, institucional), de tal manera que se les brinde apoyo para su supervivencia, crecimiento, desarrollo y aprendizaje.

Para comprender a profundidad cual es el panorama de atención integral a la primera infancia en Colombia, es necesario revisar los planteamientos y posturas del ente rector del sistema nacional de bienestar familiar en el país, el ICBF (instituto colombiano de bienestar familiar)

http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PrimeraInfanciaICBF

A continuación encontraremos una serie de referentes relacionados con la temática frente a la cual se profundizara:

1. Presentación de la estrategia nacional "De Cero a Siempre" desde el gobierno nacional.

https://www.youtube.com/watch?v=9Cm7hhsE8R4

2. Para entender la intensionalidad de lo que busca la estrategia de cero a siempre en Colombia es necesario dar respuesta al interrogante: ¿Qué es el Plan de Atención Integral -PAI-?

http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-178036.html

3. Luego de haber realizado un recorrido por el plan de atención integral - PAI propuesto en en enlace anterior, se buscara organizar los conceptos atraves del siguiente taller didáctico conceptual:

http://www.cencte.com.co/index.php/programas-cencte/29-primera-infancia

http://www.arismasa.com/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=28&Itemid=51

4.Iniciativas que aportan y alimentan lo referente a primera infancia.
https://www.facebook.com/pages/Primera-Infancia-IDARTES/375317715906566

5. Política publica COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA

http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles-177832_archivo_pdf_Conpes_109.pdf

6. A través de twitter los comentarios suman ante la construcción de aportes enfocados a el mejoramiento continuo de la politica publica nacional de primera infancia.

https://twitter.com/deceroasiempre/lists/primera-infancia

7. El trabajo con primera infancia en el marco de una atención integral, cada ves mas se enfoca en la búsqueda de nuevos y novedosos espacios de interacción que faciliten la construcción de espacios de aprendizajes significativos aportando la posibilidad de participación, libre expresión y elección de los intereses de los niños y niñas entre cero y seis años.
tal es el caso de la siguiente herramienta didáctica, útil para alcanzar objetivos y explorar en la atención integral a la población de primera infancia.

http://www.lego.com/es-ar/juniors/games/surf-girl-95981b3c5f0344cc8f00432daf5d444f

8. Revista internacional del magisterio N° 34: Esta da amplia vision global de el proceso que viene atravesando hoy latino américa en relación a primera infancia.

Primera infancia

La importancia social y política de la primera infancia
http://www.magisterio.com.co/web/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage.tpl&product_id=4751&category_id=132&option=com_virtuemart&Itemid=32&vmcchk=1&Itemid=32

(Elsa Castañeda, Colombia)

Los niños como sujetos de derechos: una responsabilidad social. Entrevista con Nashieli Ramírez

(Sandra Patricia Ordóñez, Colombia)

La inclusión social y la convivencia con la primera infancia: una perspectiva desde lejos

(Michael Feigelson, Holanda)

Atención a la primera infancia: bases sólidas para el desarrollo humano

(Isabel Segovia, Colombia)

Los niños en América Latina: una perspectiva desde el presente

(Fulvia Rosemberg, Brasil)

Las relaciones entre familia y el centro educativo en la primera infancia

(Gema Paniagua, España)

"Para que una sociedad se desarrolle, debe aumentar su acervo de conocimiento, no sólo con el propósito de producir tecnología aplicable a los diferentes campos de producción, también para comprender mejor su realidad social. Es cierto que los recursos invertidos en investigación en Colombia no alcanzan los niveles deseables. A esto hay que sumarle la escasez de medios de divulgación eficaces. Aún cuando hay un número considerable de revistas producidas por centros académicos, su penetración y reconocimiento nacional son muy bajos. Si se considera que los asuntos de la niñez, la adolescencia y la familia son de máxima importancia y que, como otros temas del acontecer nacional, deben ser abordados con base en el conocimiento, y si además se tiene en cuenta que la inversión en la producción de conocimiento social no se justifica si éste no se divulga y se aplica, se entiende la preocupación del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) por aumentar la cantidad, calidad y disponibilidad de recursos de información y conocimiento sobre la niñez, los adolescentes y las familias colombianas"
http://www.revistaiaf.abacolombia.org.co/es/vol_1_num1.html

10. Atención integral a la primera infancia en Colombia: estrategia de pais 2011 - 2014

http://www.genesis-foundation.org/storage/docz/Documento%20BID%20PI%20Colombia%202010.pdf

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